趁着鐘程慧出門找人的空檔，斐白露快速掃了眼屏幕上的彈幕，有些無奈，“請碟仙、請筆仙，都是一種很早就有的占蔔問神術，在古代稱為扶乩。
”

　　“扶乩的本質是請神附身，借助神明的力量獲取信息，得到啟示。
但，神會附身于人嗎？
”

　　《道法會元太上天壇玉格》有明确記載：一切上真天仙神将，不附生人之體，若辄附人語者，決是邪魔外道。

　　用更通俗易懂的話來說，就是：正神不附體，附體非正神。

　　動用扶乩之術前，都被告誡要求心誠則靈。
但帶着問問題、得到啟示的目的出發，又心誠在何處？

　　凡人六根不淨，必然請不來真神。

　　哪怕真的請來了東西，也是個不好的東西——它會找你索要‘報酬’。

　　鐘程慧确實被碟仙上身過，但被索取‘報酬’的對象不是她，因此她僅僅隻是陰氣入體，性命無攸。

　　但别人就不一定了——

　　至于那些追求刺激的網友，若是嘗試，怕是不知道‘死’字怎麼寫。

　　斐白露臉上清淺的笑莫名有些冷，讓直播間某些蠢蠢欲動的人偃旗息鼓。

　　那個自稱社團部長的網友怕了，【sorry，我把群公告撤了，以後也不會帶社團成員玩這種危險的遊戲！
之前關注我的兄弟們，可以取關，我不會直播了。
】

　　一字不落把斐白露聽完，鐘程慧腸子都悔青了。

　　她心中焦急，通過詢問同學，才在教學樓頂樓找到了夏雨。

　　夏雨正獨自俯視樓下。

　　“小雨！
我有很重要的事想找你問個清楚！
請碟仙的事我都了解了，一切都不是巧合，你必須給我一個交代！
”鐘程慧一口氣說完，伸手去拽夏雨的手臂，生怕她情緒激動跳下去，想把她拉離圍欄。

　　然而——

　　鐘程慧的手如同握到了一塊冰塊。

　　明明站在太陽底下，夏雨身上的溫度低得不可思議。

　　鐘程慧駭然擡頭，也這才發現，夏雨面如金紙，黝黑無光的眼睛直勾勾盯着自己。

　　“你、你這是怎麼了？
”怎麼比她還像被碟仙上身了一樣？

　　“你都知道了？
”夏雨朝她走了一步。

　　鐘程慧下意識後退幾步，結結巴巴道：“我當然都知道了，我連上了白露，從她口中我大概知道了所有！
你故意的！
為什麼害被我被碟仙上身？
我們不是朋友嗎？
”

　　夏雨的視線與手機裡的斐白露對上，又淡定移開。

　　她看向鐘程慧，似是嘲弄又似是不甘，道：“你真是好運。
”

　　“你承認了！
”鐘程慧難過，“為什麼？
我一上大學，就認識了你。
你是我最好的朋友！
”

　　夏雨聲音冷得可怕，“從一開始接觸你，我就是抱有目的的。
你性子那麼悶，自閉，懦弱，不敢拒絕别人，讨好型人格，誰想和你做朋友？
要說身上唯一的優點，就是純樸了。
”

　　“我讨厭你，所以我要破壞你，我帶你高消費、帶你去酒吧、夜店、染頭發、打耳洞、找你借錢不還，看你被父母責罵，我竊喜t。
看你被碟仙折磨，我高興。
看你被我騙得團團轉，我更是痛快！
”

　　鐘程慧被全盤否定，被打擊得身體搖搖欲墜。

　　父母的高壓教育讓她的童年和少年生活，都充斥着苦悶委屈、和無趣。

　　考上大學後，是夏雨的出現點亮了她的世界，她很感激遇到了這樣的朋友，雖然大家都有小毛病，都一直在磨合。

　　“為什麼？
”鐘程慧喃喃自語。

　　“咳咳——”夏雨見鐘程慧沒有背叛的憤怒，反而一副委屈樣，喉嚨發癢，她捂着嘴巴，咳了幾聲。

　　手心一片濕熱。

　　她攥緊手，插進褲兜，不讓任何人發現。

　　腰杆挺直，倔強得像一株白楊。

　　【對啊，為什麼？
總不可能一開學就對别人這麼大惡意吧？
】

　　【我咋感覺這位舍友臉色越來越差了？
】

　　斐白露讓鐘程慧把手機給夏雨，第一句話就問：“夏雨，你找到答案了嗎？
”

　　夏雨犟得跟頭牛一樣，抿着唇，不吭聲。

　　見她眉宇間的黑氣越發濃烈，斐白露歎了一聲，到底做不到見死不救，“用自己壽命，和碟仙做交易，還得不到自己想要的答案，值得嗎？
你如果坦白，我幫你。
”

　　請碟仙最初的目的，是為了問問題、得啟示。

　　問題沒得到解決，邪物卻不顧契約，欺負凡人不懂，收取不當‘報酬’，沒有這樣的道理。

　　鐘程慧錯愕中又夾雜着驚疑，“我不是才是那個被碟仙上身的人嗎？
”

　　對上斐白露那雙黑白分明的眼睛，夏雨神色變了又變，到底還是開口了：“我才是真正請到碟仙的人。
”

　　“是我喊的慧子，目的是讓碟仙上她的身。
我不是想害她，我隻是需要從她這裡得到一個答案。
”

　　鐘程慧急急道：“你要什麼答案，可以自己問我啊！
我又沒有做對不起你的事！
”

　　她越是坦蕩，夏雨表情越是痛苦，終于忍不住怒吼，“你是沒有做對不起我的事，但你的父母呢？
”

　　【不是，關連線人的父母什麼事？
】

　　【難道舍友是私生女？
】

　　【一秒從恐怖片變成家庭狗皿劇，真有你的哈哈。
】

　　【我更傾向于，連線人父母做了什麼對不起舍友家人的事……】

　　夏雨盯着鐘程慧，凄慘一笑，“你媽關如凡是我弟弟夏樂的初中老師，沒想到吧？
”

　　“關如凡性子強勢刻闆，要求嚴格，制定詳細到苛刻的班規，對班上學生實行強壓政策，以成績好壞區别對待學生，月月都要争先進，讓自己的執教生涯漂漂亮亮。
我弟弟分到你媽的班裡，每一天都無比痛苦。
”

　　【老師要求嚴格，也是對學生好，你沒必要報複到老師女兒身上。
】

　　【謝邀，作為學生，我想說，我不需要這樣的好。
隻有親身經曆才明白在這種老師手裡，是多麼痛苦。
】

　　【肯定是你弟弟成績不好，又調皮搗蛋，才被老師讨厭。
誰不喜歡好學生，被區别對待，想想自己的原因吧！
】

　　【就是，為什麼老師不針對别人，就針對你弟弟?肯定是你弟弟不夠好，你弟弟要是像我家小朋友一樣，肯定天天被老師誇！
】

　　老師在大多數人心中是神聖的。

　　殊不知老師值得尊敬，但不是所有老師都值得。

　　夏雨覺得這些彈幕極為諷刺，“我弟弟從小乖巧懂事，成績優異，每次考試從來沒有低于年級前三十。
我不知道我弟弟該反思什麼。
”

　　“他也沒有機會看你們這些人高高在上的指點，他自殺了。
在中考前，跳湖自殺了。
”

　　“你知道他在遺書上寫了什麼嗎？
”

　　“他說：關老師，非常讨厭我。
”

　　“我想知道，關如凡到底是怎樣逼死我弟弟！
哪怕付出我的命，我也想知道一個答案！
所以我找了碟仙——”

　　鐘程慧啞然無聲。