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“周公子和大人在書房!
”
“勞煩通報,就說羅信來訪。
”
“是,請随小人來!
”
那個衙役自然也認識羅信,便引着羅信來到了周知縣的書房,先請羅信留步,然後上前輕敲房門道:
“大人,羅信羅公子來訪。
”
“吱呀……”房門打開,周玉一步邁了出來,來到羅信身前執手道:“昨日分别,信弟今日就至,可是想為兄了?
”
“今日随家父進城,便來看望浩德兄。
”
周玉聞聽,便向着羅信身後望去:“伯父呢?
”
“家父和大哥在城裡辦事。
”
“哦!
快進來,正好有事找你商議!
”
周玉拉着羅信走進了書房,反手将房門關上。
那個衙役已經離去。
房門内,羅信恭恭敬敬地朝着周知縣拜下去。
“信兒拜見義父!
”
周知縣從椅子上站了起來,竟然繞過桌子來到了羅信的身前,親自将羅信扶了起來,滿臉慈祥地說道:
“第一次義父也就接∨,受了你的大禮,以後就是一家人,不必如此。
”
“是,義父!
”羅信垂手而立。
“來,坐!
正好有事情和你商議一下。
”
羅信便道:“信兒惶恐!
”
周知縣便攬須而笑,示意羅信和周玉落座,兩個人便坐在了周知縣的對面。
周知縣望着羅信道:
“你今日前來可是有事?
”
“嗯,也算是有件事情。
”羅信輕聲道。
“何事?
”
“就是想問問于斌那三個人的事情,家母有些害怕。
”羅信輕聲言道。
“這件事情啊!
”周知縣輕松地說道:“你放心,我會把他們發配三千裡。
”
羅信聞聽便放下了心,于斌三個人被發配三千裡,在有于典史暗中将那三個人廢了,就算活着一條命,也不可能對自己一家造成任何威脅。
“多謝義父!
”羅信恭敬施禮。
周知縣便擺擺手道:“這也是正常斷案,并沒有冤枉他們。
信兒,你今日前來,正好有一件事情和你商議。
”
羅信神色便是微微一愣,自己在怎麼神童,也不過是一個九歲的孩童,一縣父母官,有什麼事情會和自己商議?
這……太高看自己了吧?
于是,羅信急忙站起道:“信兒惶恐!
”
“坐!
”
周知縣示意羅信坐下,然後溫和地說道:“聽浩德說是你想出來線穿九孔的方法?
”
“是我大哥……”
羅信急忙辯解道。
但是随後看到周知縣那飽含深意的眼神,就知道自己的小心思瞞得過周玉,卻是瞞不過周知縣。
但是他也下定決心這件事情堅決不能夠承認。
看着羅信的模樣,周知縣便溫和一笑,不再提及。
同時對羅信更有信心了,如此成熟的心智,倒是可以和他商議一番。
“信兒,你們上林村和下林村解決争水的方法非常好,值得全縣借鑒。
”
“這都是村長他們想出來的辦法。
”羅信急忙道。
“呵呵……”周知縣便溫和一笑道:“你可知道我們陽林縣和鄰縣陽曲縣也有着争水之事?
”
羅信便看了一眼周玉,然後搖頭道:“聽大兄說過一點兒。
”
羅信确實不知道,他剛到大明也就兩年,還真是沒有聽說過這件事情。
隻是聽周玉簡單地說過,周知縣便看了一眼自己的兒子,周玉便将兩縣争水的事情詳細地說了一遍。
羅信還真沒有想到兩縣械鬥得如此厲害,上任知縣就是因為此事而被罷官,這才有了周知縣前來陽林縣。
此時他的心中已經明白了周知縣的意思,便輕聲道:
“義父的意思想要将兩縣械鬥變成文鬥?
”
“不錯!
信兒認為可行否?
”
羅信思索了一下道:“可行!
想那陽曲縣的知縣也一定為兩縣争水之事頭痛,隻要義父和他通一下氣,他也一定樂于與此。
”
周知縣便攬須點頭道:“如此,我就約周知縣談一談。
”
“隻是……”
羅信有些猶豫,他猶豫的是自己以九歲的年齡提出建議,會不會讓周知縣覺得自己太過妖孽?
但是,如果不提醒,事情沒有辦好,兩縣在發生械鬥緻使周知縣被罷官那就不好了。
畢竟如今周知縣是他的義父,周知縣的位置越穩定,官運越亨通,對自己越有利。
“隻是什麼?
”周知縣眉毛一挑。
“隻是這由上至下不太好,未必能夠達到理想的目的。
”
周知縣輕輕捋着胡須,雙眸就是一亮:“信兒的意思是?
”
“還是由下至上比較好!
”
“啪!
”周知縣一拍椅子扶手道:“不錯,應該是由那些童生,秀才和舉人請願,然後我和李知縣順勢而為。
我會安排幾個縣學的學生來運作此事。
”
“義父要如何運作?
”
“自然是讓那些讀書人主動提出文鬥争水的要求。
”
“可是那些讀書人究竟會有多少願意出頭?
他們心中也十分清楚,他們沒有必赢的把握,如果輸了,就是縣裡的罪人。
而且不管哪個縣輸了,那些百姓是否會認同這個結果?
如果不認同,依舊會發生械鬥。
”
周知縣便皺起了眉頭,羅信便在暗中搖頭,古代不是沒有有能力的知縣,但是絕大部分知縣還都是讀死書的人,靈活性并不強。
“信兒,你有什麼辦法就說吧,這裡沒有外人。
”
周知縣原本隻是随意地和羅信商議一下,卻沒有想到羅信卻提出了如此多的問題。
不管羅信是否能夠解決這些問題,隻是能夠提出來就足以證明羅信的聰慧……
不!
這已經不是聰慧的問題了,而是智慧。
他的心中不由浮現出一個念頭,難道陸庭芳不僅僅借給羅信書,還教導他為官之道?
一定是這樣!
否則再聰慧的孩子也不可能有如此處事經驗。
這不由讓他把羅信的位置在心中又提高了一大截,真正地開始重視羅信起來。
“真正的由下至上!
”
“真正的由下至上?
”周知縣的目光中現出了一絲迷惑。
“要由百姓首先發起,可以是……憤怒……比如……百姓的指責。
”
“指責?
”
“對!
指責!
”羅信的思路開始逐漸清晰了起來:“可以先請幾個說書先生,講述一下兩縣争水的慘況,抨擊一下本縣讀書人的無用,眼看着本縣的父老鄉親在械鬥中傷亡無動于衷,讀的是什麼聖賢書?
如此當可引起百姓群情洶湧,矛頭對向本縣讀書人。
這個時候再請一兩個學子振臂而呼,便會形成一股讀書人的力量。
”
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